miércoles, 26 de marzo de 2014

A mis 22 años y 313 días , he conseguido entrar a un Doctorado

Hoy 26 de Marzo de 2014 . La Comisión Académica del Programa Doctorado de la Universidad de Jaén ha indicado que he sido admitido en Programa de Doctorado de Sociales y Jurídicas (R.D. 1393/2007), en la Línea de Investigación de Seguridad y salud en el trabajo, ambiente laboral y calidad de vida: la prevención de riesgos .

Realmente me ha pillado de sorpresa , quizás ha llegado antes de lo que esperaba , solo sé que a mis 22 años y 313 días , he conseguido entrar a un Doctorado.
Los comienzos son muy duros:

Ese primer año fatídico (Gripe A , Accidente de Coche y la duda existencial de dejar la carrera o no ) llegó enero y no había estudiado para el periodo de exámenes , pero tuve la suerte de sacar 5 de 6 ese cuatrimestre .

El primer cuatrimestre del segundo año , 1 de 7 y esa 1 optativa . Luego remonte y aprobé 13. Y me quede sin beca por 0,5 créditos.

Pero si duda alguna el último año aprobé las 15 últimas asignaturas de la carreraterminando en septiembre y entrar al Máster en la última convocatoria. Y hasta hoy.

Quiero agradecer a mi familia , que me ha apoyado en estos momentos difíciles. Especialmente a mi madre y a mi hermana.

También quiero agradecer a mi amigo y "hermano" Javier Sevilla Martínez , que también ha escuchado mis ralladuras e inquietudes y nunca se me olvidara aquella tarde , que tuve que ir al despacho de un Catedrático de la Universidad de Málaga , sabiendo que minutos antes , nos lo encontramos en el ascensor. Ya os podéis imaginar el panorama.

Agradecer a mi tutor e investigador que ha avalado mi solicitud de admisión.

Tardaré días para asimilar esto , posiblemente me haya llegado muy pronto , pero lo que sé también, que este día ha llegado y es ahora o nunca.  Voy a luchar por mi familia , por la gente que me quiere y confía en mí y sobre todo y quiero llegar bien alto para que se sientan orgullosos de mi.
Solo decir que GRACIAS por estar ahí siempre.

Alejandro López Moreno 

domingo, 23 de marzo de 2014

¿Qué hace un coach?



El Graduado Social en la Mediación

[PUBLICADO EN EL GRADUADO Nº 67. POR POR RAFAEL CARMONA GORDILLO / JESÚS A. BUENO GRACIA ]
La Mediación es el medio de solución de controversias, cualquiera que sea su denominación, en que dos o más partes intentan voluntariamente alcanzar por sí mismas un acuerdo con la intervención de un mediador, por lo que estamos ante un procedimiento de resolución pacífica de situaciones conflictivas donde un tercero neutral ayuda a las partes involucradas a encontrar en forma cooperativa una solución a su disputa. Estableciendo un proceso voluntario que facilita la comunicación entre las partes y reconoce su capacidad para alcanzar un acuerdo mutuamente aceptable.
Una nueva vía a desarrollar por los Graduados Sociales
La nueva Ley de Mediación abre un importante camino en nuestro país para desarrollar debidamente la mediación.
La sociedad actual necesita nuestro compromiso, el de todos y en especial el de los Graduados Sociales, y es importante que asumamos un compromiso institucional renovado con el Estado de Derecho y la sociedad, en defensa de los derechos individuales y libertades civiles. Con la creación de un Servicio de Mediación propio y al servicio de los ciudadanos, para facilitar la solución de las controversias por el mutuo acuerdo, el Graduado Social se implica en el nuevo modelo basado en la cultura del entendimiento y de la paz, avanzando en la función social que constituye uno de sus fines esenciales.
El papel del Graduado social en la Mediación es fundamental y esencial. Ahora bien, su función, en nada incompatible, necesita estar bien establecida. Los Graduados Sociales vamos a contar con un nuevo recurso para cumplir la importante misión que tiene encomendada, por todo ello es necesario un esfuerzo a desarrollar en dos direcciones claramente definidas:
A.- Los Graduados Sociales debemos fomentar la Mediación en la Sociedad Española, en las jurisdicciones donde ya está regulada y buscar la regulación en aquellas donde aún no se ha establecido, como ocurre en la Jurisdicción de lo Social, a pesar de recogerse en su normativa la “evitación del proceso judicial”, donde además mantenemos nuestra mayor especialización profesional
B.- Los Graduados sociales podemos y debemos intervenir como mediadores, en los litigios donde seamos llamados tanto por los Tribunales, Organismos, Instituciones de Mediación, entre ellas el propio Colegio, particulares, empresas, trabajadores, etc. Promoviendo el conocimiento y la utilización de las técnicas de gestión de conflictos distintas a la vía judicial y al arbitraje.
La mediación es y debe ser entendida como un paso más para conseguir una importante mejora en el sistema de administración, a cuyo buen funcionamiento, junto al resto de operadores jurídicos y de la administración, debe contribuir de una manera clara y decisiva el Graduado Social.
La mediación, no ha de considerarse como “el remedio universal”, pero sí algo más que una novedosa tercera vía o importante complemento a la Justicia actual. La sociedad es cada vez más compleja y plural; las relaciones económicas y personales del mundo actual están comportando un incremento exponencial de los conflictos legales. El agotamiento y saturación del sistema judicial, basado en la metodología clásica de la confrontación, se ha mostrado inapropiado, en la sociedad del siglo XXI, para determinados tipos de conflictos.

Por todo ello la mediación se centrará en promover la autonomía de las partes para alcanzar un acuerdo consensuado.
Tanto el proceso de mediación como la designación del mediador deberá ser previamente solicitado y aceptado de manera expresa por las partes que intervengan, ya sea a instancia propia o derivado de la autoridad judicial o administrativa.
Así por tanto la mediación ha de establecerse en los siguientes pilares:
1.-voluntariedad
2.-confidencialidad
3.-y siempre teniendo como medio el diálogo.
La mediación puede resolver cualquier conflicto relacionado con la transgresión de las normas de convivencia, situaciones injustas o que desagradan a una de las partes en conflicto, o cualquier tipo de problemas que se den entre los miembros de la comunidad social, para ello es recomendable que el mediador controle o recurra a expertos en temas concretos y legales si no son dominados por él, para poder tener unos criterios claros de la costumbre y legalidad vigente en la materia que se trate.
Para alcanzar la mediación , hemos de seguir un serie de pasos fundamentales, que a continuación enumeramos sucintamente:
Fases del proceso de mediación
La mediación sigue una serie de fases, en las que se deben promover la comunicación para que las partes en conflicto lleguen a su entendimiento. Ofreciendo alternativas a través del diálogo, evitando la pérdida de relaciones y sentimientos que conlleven el desencuentro y por tanto el no acuerdo.
Quizás, haya que establecer antes una fase de llamémosle premediación en donde se creen las condiciones que faciliten el acceso a la mediación y en donde se hable con las partes en conflicto y creo que esto debe hacerse por separado, donde se les explique el proceso a seguir y tengamos su consentimiento para acudir ya conjuntamente a la mediación, así ambas partes consciente y libremente estarán en mejores condiciones de enfrentarse a su conflicto, sabiendo que van a ser mediados para intentar resolver o por lo menos intentar que busquen nexos de unión satisfactorios para la resolución de sus discrepancias en la mediación.
Y para ello la mediación debe tener las siguientes fases:
·         Presentación y reglas de juego. Fase en la que se presenta el proceso y las reglas o normas a seguir, también es la fase si no se hizo en la premediación donde se debe crear la confianza entre los mediadores y los mediados.
·         Exploración y fase de cuéntame. Fase en las que los mediados exponen su versión del conflicto con los sentimientos que les acompañan. Se recopila la máxima información y para ello las partes han de sentirse que son escuchadas en sus pretensiones.
·         Identificación de temas o aclaración del problema. Fase dedicada a identificar los nudos conflictivos, los puntos de acuerdo o divergencia de la discrepancia, para establecer una agenda o plataforma común sobre los temas más importantes que han de ser solucionados.
·         Proposición de soluciones o generación de posibles acuerdos. Fase dedicada a la búsqueda creativa de soluciones y a la evaluación de las mismas por las partes en conflicto.
·         Llegar a un acuerdo. Fase dedicada a definir con claridad los acuerdos, que han de ser equilibrados, específicos y posibles. Llevando dichos acuerdos a un documento que será vinculante para ambas partes, y donde también es conveniente establecer algún procedimiento de revisión y seguimiento de los mismos, siendo ejecutivo en vía judicial en caso de no cumplirse por algunas de las partes.
·         En caso de desacuerdo, cerrar la mediación lo más cortés posible con algún comentario positivo, dejando la puerta abierta para una posible solución futura
PERO LLEGADOS A ESTE PUNTO, HEMOS DE PREGUNTARNOS ¿ QUIÉN Y CON QUÉ HABILIDADES PUEDE LLEVAR A CABO ESTA LABOR?
EL MEDIADOR
Entendiendo por mediador aquella persona que presta los servicios de información, orientación y asistencia a las partes del proceso de mediación, sin facultad decisoria propia, a cuenta y por encargo de las partes intervinientes y con el fin de llegar a acuerdos mutuamente aceptados.
Por consiguiente, la misión fundamental del mediador será siempre la de ayudar y facilitar a las partes en conflicto, la obtención por sí mismas de un acuerdo, satisfactorio y aceptado por ellas.
Para lograr el objetivo anteriormente marcado, el Mediador debe poseer principalmente una serie de habilidades que debe poner en práctica durante el desarrollo del proceso y que tratamos a continuación.
Escucha activa/Empatía
Consiste en mostrar interés por comprender, lo más matizadamente posible, lo que las partes en conflicto están expresando y que dicha escucha activa sea bien percibidas por ellas. Para ello distintos modos de escucha activa utilizada por el mediador son:
1-Mostrar interés
El mediador debe demostrar entendimiento y que sus intervenciones estén encaminadas a establecer una relación de cordialidad.
2-Clarificar/Expresión eficaz
Las intervenciones realizadas por el mediador debe ir en el sentido de clarificar y precisar que se dijo o sucedió, como ocurrió los hechos, los datos, etc, evitando suposiciones y transmitiendo las necesidades, sentimientos, información y percepciones propias, transmitiendo contribución en lugar de inculpación, empleando un vocabulario fácilmente entendible para los mediados, para llegar sin ningún género de dudas a establecer la realidad del conflicto que se pretende que las partes solucionen.
3-Parafrasear/Reformular
Esta técnica consiste en repetir por parte del mediador pero con otras palabras las principales ideas expresadas por los mediados. Para llegar a ello puede utilizar la reformulación o volver la pregunta al mediado para obtener cualquier aclaración al respecto, o tratar de indagar sobre los sentimientos que han afectado a la persona que estamos escuchando.
4-Resumir
Técnica que consiste en ordenar y sintetizar la información que nos han dado los mediados tanto en relación a hechos como a sentimientos.
5-Estructurar
Habilidad que el mediador debe tener para llevar la dirección y conducción de la mediación. Consiste en realizar intervenciones encaminadas a mantener el orden y la rectitud del proceso de mediación para alcanzar los objetivos específicos de cada una de las fases, gestionando el flujo y la intensidad de la comunicación hacia una minoración del conflicto.
6-Ponerse en lugar del otro
Habilidad importante que debe tener el mediador, ya que debe promover entre las dos partes del conflicto expresiones que demuestren su imparcialidad, y que sirvan a su vez para demostrar a la persona que está hablando que le estamos comprendiendo, haciendo a su vez que quien está escuchando repita con sus propias palabras lo que la otra parte nos ha transmitido o contado.
7-Mensajes en primera persona
En la mediación debe facilitarse que el que habla se exprese utilizando mensajes en primera persona, intentando comunicar de forma no agresiva la situación que le afecta, manifestando que sentimientos le produce, explicando el por qué le afecta de ese modo y expresando su necesidad y deseo personal.


FUENTE:
http://www.graduadosocialmadrid.org/la-mediacion/

domingo, 9 de marzo de 2014

La MEDIACION es el futuro de la Justicia española

Quiero comenzar este artículo , con una conversación que mantuve hace poco con la Magistrada Número 1 del Juzgado de lo Social de la provincia de Jaén .

Estuvimos debatiendo , sobre el colapsa miento de todos Tribunales y Juzgados , de nuestro país.
Sabiendo que la vía Social , es la más rápida , sin duda alguna . Pero en momentos de crisis se ha colapsado sobre todo en casos de despido , reclamación de cantidad ...

Y me comunico dicha magistrada , que en la Justicia , tiene que haber un cambio , ya que los procesos judiciales son lentos e incluso desesperantes para los participantes.

Me llamo la atención lo siguiente, me dijo que si un Graduado Social Colegiado o un Abogado Laboralista , llegaba al acto del juicio , no era un buen profesional , porque antes de llegar a este punto , hay fases previas como todos ya sabemos .

El futuro de la Justicia española , va ser la Mediación y Gestión de conflictos, sencillamente , queda vez más,  los juzgados están más colapsados .

Segundo , la ventajas que nos da la Mediación , que los conflictos puedan resolverse de una manera más humana, más cercana y sobre todo con mejores resultados.


Autor: Alejandro López Moreno ( Estudiante de Doctorado) 

¿Neutralidad o Imparcialidad como principio del mediador/a?

En primer lugar , decir que la figura del mediador, debe ser como agente neutral y competente, capaz de poner en marcha dicho proceso.
En segundo lugar, debemos destacar el principio de neutralidad que es el siguiente: " La neutralidad requiere que la persona mediadora no oriente y menos imponga a las partes su propia escala axiológica , evitando plantear alternativas dirigidas a alcanzar soluciones que sean más conformes a la propia escala de valores de la persona mediadora . Aunque no debe confundirse con ausencia de calores por parte del mediador/a , ni con su pasividad".
Sabiendo esto ¿ Que ocurre cuando el mediador/a , en litigios que se sienta identificados?
En este tipo de  litigios, entre las partes,  se adquiere el erróneo compromiso de mantenernos artificialmente neutrales, utilizando para ello una excesiva inhibición de la toma de decisiones.
La posible solución , es mantenerse artificialmente neutrales , y si esto no es posible , que otro mediador/a , lleve este litigio. Por tanto , es fundamental que el principio de neutralidad este realmente vigente en la persona mediadora, porque en caso contrario , la mediación del conflicto no llegará a buen cauce , produciéndose favoritismo , y despotismo a favor de una de las partes.
Por tanto, si no hay neutralidad , no es posible la conservación del principio de imparcialidad.
En tercer lugar , la imparcialidad , dentro del ámbito de la Mediación , quedaría definida como la cualidad del mediador/a de no tomar partido por ninguna de las partes en conflicto , siendo objetivo en el tratamiento de la cuestión , descubriendo los intereses y necesidades de todos/ as los /las intervinientes , y respondiendo de forma objetiva a cualquier planteamiento expuesto o interés expreso o implícito a cualquier proceso.

La Mediación es imparcial porque no supone favorecer indebidamente a una u otra de las dos personas , o a uno o a otro grupo; el mediador/a debe mantenerse en la distancia justa entre los dos y debe dejarse conducir, en su caso con ambos/as , por los criterios de la verdad y la equidad . Se refiere también a la actitud de la persona mediadora, que debe mostrar opiniones equilibradas sin gestos preferentes a ninguna de las partes.
Es la posición de la persona mediadora que permite ayudar a ambos/as sin tomar partido por ninguno de ellos/as, respetando los intereses de cada parte, aunque , el mediador/a no rompe la imparcialidad si durante el proceso intenta eliminar los desequilibrios de capacidad negociadora apoyando unas veces a uno/a y otras al otro/a

No son términos sinónimos , ya quedado reflejando en lo anterior.
A estos principios le añadiría los siguientes:

·        Voluntariedad
·        Confidencialidad
·        Respecto a la Persona y su Diversidad
·        Privacidad
·        Responsabilidad y Protagonismo de las Partes
·        Transparencia
·        Buena Fe
·        Inmediatez y Celeridad

FUENTES:
http://www.magalymarrodan.com/images/principiosmed.pdf

lunes, 3 de marzo de 2014

¿Qué característica os parece más importante a la hora de hablar o definir un negociador/a exitoso/a?

La característica más importante, es la Inteligencia Emocional del negociador.
Ser Inteligente emocionalmente hace que negociador sea capaz de reconocer los sentimientos propios y ajenos, sabiendo separar a las personas de los asuntos objeto de la negociación.
Para el buen desempeño del proceso negociador se requieren habilidades técnicas e intelectuales.
Las cognitivas le permiten analizar y sintetizar el tema a negociar, crear alternativas, capacidad para comunicarse globalmente y pensamiento conceptual.
Las habilidades emocionales ayudan al negociador a conseguir mejores resultados a través del incremento en su autoconfianza, su autocontrol,  constancia, empatía y asertividad.
La competencia emocional evoluciona a lo largo de toda la vida y, a través de la experiencia, proporciona a los buenos negociadores mejores resultados. De las cuales destacamos las siguientes:
  • Autoconocimiento: Los negociadores que conocen sus fortalezas y debilidades, después de cada sesión negociadora analizan sus comportamientos  y decisiones, reflexionan sobre ellas y adoptan una actitud de aprendizaje continuo que aplican en las negociaciones posteriores.
  • Control del estrés: Las negociaciones complejas, donde las partes están sometidas a mucha presión, el estrés provocado es un riesgo tanto para la  salud física como para la salud mental, que con el paso del tiempo puede tener consecuencias negativas.
  • Flexibilidad: Las personas flexibles cuando negocian se adaptan con rapidez a los cambios, son capaces de reorganizar sus prioridades conforme  la situación aconseja y receptivos a nuevas propuestas. En este sentido, conviene recordar la importancia de entender la empresa como un Sistema, donde todo está interconectado.
  • Orientación a resultados: Los negociadores orientados a resultados tienen una gran  motivación que les lleva a manejar con aplomo cualquier  negociación.
  • Iniciativa: Capacidad de la que disponen los negociadores dispuestos a  aprovechar las oportunidades conforme éstas van surgiendo a lo largo del proceso negociador. Generan alternativas con facilidad para llegar a un acuerdo.
  • Responsabilidad: Competencia que suelen transmitir los buenos negociadores al cumplir sus compromisos, ser éticos y honrados y estar abiertos a la crítica.
  • Escucha activa: Los buenos negociadores son aquellos que saber escuchar, sin interrumpir, a la otra parte. Están siempre atentos a sus necesidades, expectativas y a las señales emocionales que emiten, a través de la comunicación NO verbal
  • Gestión de la diversidad: Cada día más, los negociadores del siglo XXI deben aprovechar las oportunidades que ofrecen las diferencias culturales, académicas, personales,…
  • Influencia: Los buenos negociadores son capaces de persuadir a través de estrategias emocionales. Plasman adecuadamente sus puntos de vista y buscan la solución más óptima para ambas partes.
En conclusión, un buen negociador debe tener una alta Inteligencia Emocional y con el paso del tiempo y la experiencia que vaya adquiriendo será cada vez mayor y con ello este podrá resolver de mejor forma los conflictos.

BIBLIOGRAFIA

BATNA

Desde mi punto de vista, antes de comenzar nuestra negociación debemos clarificar y armonizar los objetivos, sabiendo que BATNA, es fundamental para que ambas partes lleguen a unos resultados favorables.
El BATNA es la alternativa que tenemos antes de una negociación, si en esta no llegamos a un acuerdo. Se establece una posición alternativa en el caso de que los términos ideales del acuerdo o negociación no se alcancen. Además permite comparar las demandas u contraofertas de la otra parte, con una posición propia previamente evaluada.
Por tanto, es evidente que es esencial tener un BATNA para tener éxito en nuestra negociación.  Ya que no es otra cosa más que nuestro plan B, tener este plan nos da tranquilidad y serenidad emocional, sabiendo que te da una ventaja psicológica.
El objetivo final de una negociación no siempre es llegar a un acuerdo. El acuerdo sólo es un medio, siendo el objetivo final satisfacer nuestros intereses y de los participantes. Hay que saber cuándo se debe jugar en la negociación y cuándo se debe pasar y todo ello en base a nuestro BATNA.
En conclusión, el éxito de la negociación, depende de la cohesión y siendo esta, coherente y ética para ambas partes y ambos BATNA. Con el objetivo de encontrar un acuerdo satisfactorio en el conflicto.

Autor: Alejandro López Moreno (Estudiante de Doctorado) 
FUENTES